PROYECTO EN COLEGIO PARTICULAR EMAUS

       

        Emprendiendo desde mi colegio

  

Año Lectivo 2013 – 2014    

1.      DATOS INFORMATIVOS e IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

INSTITUCIÓN:  UNIDAD EDUCATIVA BÁSICA “SANTA MARIANITA  Y   COLEGIO PARTICULAR “EMAÚS” RECTORA:      DRA. ESTHER MORA SÁNCHEZ                                            COORDINADORA INSTITUCIONAL: LCDA. MARISOL SERRANO P. PROVINCIA: GUAYAS        CANTÓN: DURAN                           PARROQUIA: ELOY ALFARO DIRECCIÓN: GONZALO APARICION Y  YAGUACHI                       TELÉFONO: 2 153 825       2 153 636 JORNADA: MATUTINA      TÍTULO DEL PROYECTO :    “EMPRENDIENDO DESDE MI COLEGIO” RESPONSABLES DEL PROYECTO: ESTUDIANTES DE 2º BGU DESTINATARIOS: COMUNIDAD EDUCATIVA ÁREA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN PROFESORA: PSIC. ILEANA MONTECÉ AÑO LECTIVO:  2013-2014

2. PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACION

La planificación de este proyecto parte de las inquietudes y  trabajos realizados durante los procesos de enseñanza aprendizaje y está basado en los lineamientos curriculares de la asignatura Emprendimiento y Gestión para 2º BGU.

“… que busca fomentar la cultura del emprendimiento para favorecer la conexión entre educación, visión de futuro y autoempleo para contribuir al perfeccionamiento de los sistemas de cualificación y formación profesional.

Es necesario el desarrollo de esta asignatura porque Ecuador requiere de ciudadanos/as con creatividad y que sean propositivos, proactivos, capaces de asumir riesgos, de dar soluciones a problemas sociales y económicos; solidarios y respetuosos con su entorno y el del otro. Por tanto, se ofrece la asignatura de Emprendimiento y Gestión con el fin de contribuir a mejorar la calidad de vida del ser humano, de generar una cultura emprendedora y para que el estudiante se reconozca a sí mismo como un ser visionario, líder, útil para la comunidad, seguro de sí, capaz de actuar de manera crítica, creativa e innovadora en su realidad socioeconómica.” ‎

Motivados por el amor al trabajo proyectamos, por primera vez en la historia de nuestro colegio, presentar las propuestas de emprendimiento que con creatividad elaboran los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado, marcando los primeros pasos (pininos) en esta innovación educativa.

3.      OBJETIVOS

Trabajamos considerando  objetivos de la asignatura.

3.1 OBJETIVOS GENERALES:

·         Reconocer las habilidades y motivaciones personales para fortalecer el espíritu emprendedor que le permita involucrarse, proponer y gestionar proyectos.

·         Trabajar en equipo con actitud colaboradora

·         Aplicar  estrategias para emprender con base en la formulación de metas adecuadamente diseñadas.

·         Identificar oportunidades mediante la observación y detección de necesidades del entorno.

·         Gestionar  proyectos de emprendimiento económico, social o cultural, útiles para la resolución de las necesidades encontradas.

            3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

            Formar  a estudiantes que puedan:

v Emprender proyectos mediante la aplicación de conceptos básicos de administración con posibilidades de crecimiento.

v Adquirir destrezas básicas para establecer una estructura organizacional, dirigir, apoyar y motivar a las personas para que alcancen lo deseado y planificado.

v Desarrollar una visión integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos locales en el contexto ecuatoriano e internacional.

4.      LA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES A REALIZAR :

¿QUÉ  VAMOS A HACER?

Presentaremos en feria una exposición de los emprendimientos realizados en los equipos de trabajo formados durante los procesos de enseñanza aprendizaje.

DIA:

Miércoles 30 de octubre de 09H00 a 11H00

RESPONSABILIDAD COMPARTIDA:

Solicitamos la colaboración de nuestros Directivos, tutores, docentes, estudiantes y padres de familia.

¿DÓNDE LO VAMOS A HACER?

Las reuniones de preparación y apoyo se desarrollaran en las aulas con los equipos formados, pero además durante la marcha del proceso haremos uso del patio y los espacios del plantel.

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?

Ø  Presentaremos  el proyecto a las autoridades y los directivos de la institución.

Ø  Recolectaremos los materiales y la información necesaria.

Ø  Con motivación propondremos lluvia de ideas para seleccionar las más creativas.

Ø  Invitaremos a padres de familia y a la comunidad para que presencien los emprendimientos y  las ventajas que ofrecen.

Ø  Escucharemos propuestas e ideas que ayuden al desarrollo del proceso.

Ø  Solicitaremos la evolución del proyecto por parte de los directivos y docentes para lo cual entregaremos plantillas de encuesta.

5.      REGLAMENTACIÓN

Por  la importancia que damos a este trabajo, es necesario  diseñar unas normas que regulen las actividades.

1.         Participarán  todos los estudiantes de 2º BGU formando equipos de trabajo

2.         Los emprendimientos que se presenten son basados en la necesidad de la comunidad y en beneficio de la misma.

3.          Cada equipo de emprendimiento presentará la descripción de su trabajo en una carpeta  que contiene: nombre del emprendimiento, integrantes del equipo,  visión, misión, importancia, justificación de las necesidades del usuario, utilidad, competitividad en el mercado, posibles clientes, detalles del servicio.

4.          Un duplicado de la carpeta será parte de las exposiciones en la feria de emprendimiento.

5.      Para comodidad de movimiento y actuación de los expositores durante la feria de emprendimiento se usará el uniforme de diario correctamente llevado.

6.          Consideraremos la actitud respetuosa y colaboradora de los participantes.

7.   Se puntuara además la Participación pertinente, activa y el Dominio  el tema propuesto.

 

6.      RECURSOS

v Recurso humano:

Docente, Padres de familia y estudiantes.

v Recursos materiales:

Proyector, computadora, parlantes.

Material de reciclaje.

Material propio de cada emprendimiento.

Carpas

Carteles

Trípticos

v Otros Recursos:

Consultas en internet, folletos, asesorías individuales con emprendedores conocidos en el sector, etc.

7.        EVALUACION

Por ser este nuestro primer trabajo emprendedor, solicitamos la colaboración de  la comunidad asistente, pues consideramos necesaria una evaluación presencial, fruto del compartir vivencias entre expositores y los espectadores.

Las preguntas necesarias para esta evaluación serían:

©      ¿Qué te pareció nuestro trabajo?,

©      ¿Lo  consideras de utilidad?

©      ¿Crees que podemos repetir esta experiencia?

©      ¿Qué sugerencias me das?

Las respuestas a estas preguntas son determinantes ya que son estrechamente relacionadas a las razones que mueven nuestra asignatura para gloria de Dios y beneficio de la comunidad.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDIVIDUAL	Puntuación
La actitud del estudiante durante las actividades de planificación y ejecución del proyecto.
Participación pertinente, activa	1
Aplica los conocimientos básicos para el emprendimiento.	1
Trabaja en equipo de manera solidaria, inclusiva y respetuosa de los derechos.	2
Cumple con los compromisos adquiridos.	1
Uso correcto del uniforme	2
Dominio del emprendimiento propuesto	1
Registro de actividades en la carpeta o portafolio (elaboración y entrega oportuna de la mismas).	2
Total	10

f.  Estudiante Representante del 2º BGU “A”  ___________________________   

f. Prof. Tutor del 2º BGU “A”   _______________________________

f.  Estudiante Representante del 2º BGU “B”  ___________________________   

f. Prof. Tutor del 2º BGU “B”   _______________________________

f. Prof. del Área de Emprendimiento y Gestión: ____________________________

Durán  15 de octubre del 2013